Berikut kunci jawaban mata pelajaran Tema 3 kelas 6 Sekolah Dasar (SD) halaman 107 dan 108 Kurikulum 2013. Materi pembahasan mata pelajaran Tema 3 kelas 6 SD halaman 107 dan 108 Kurikulum 2013 siswa akan mengenal tentang asal usul pensil. Sebelumnya, siswa diminta membaca di halaman 106 dengan judul Pensil, Si Kecil yang Amat Penting .
Mengacu dari teks tersebut siswa diminta menemukan informasi penting pada teks eksplanasi ilmiah tentang penemuan pensil itu. Siswa menuliskan jawabannya pada diagram yang tersedia, sesuai dengan urutan paragrafnya. Sementara di halaman 108, siswa diminta mencermati kembali teks tersebut dan menemukan kata kata bercetak miring di dalamnya.
Simak kunci jawaban mata pelajaran Tema 3 kelas 6 SD halaman 107 dan 108 Kurikulum 2013 dalam artikel berikut: 'Jangan Pergi' Firasat Ibunda Pelaku Carok Madura Terbukti, 4 Pendekar Tewas Ditangan Kakak Beradik Hasan Busri Pamit ke Ibu Sebelum Carok Lawan Mat Tanjar Cs, Ngaku Lagi Ada Masalah: Doakan Saya Mi
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD Halaman 107, 108 Kurikulum 2013:Ayo Membaca Perangai Pelaku Carok di Madura Sebelum Ditantang Duel, Nekat Pelototi Pendekar: Masa Enggak Boleh? Giliran Tom Lembong Dinilai Langgar Etika karena Bocorkan Rahasia Dapur Jokowi, Budiman: Tidak Layak Halaman 3
Peran Adik Bantu Hasan Saat Carok Lawan 4 Orang di Madura, Tebas Korban yang Serang dari Belakang Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD Halaman 84 Kurikulum 2013: Ayo Membaca Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 88 89 Kurikulum Merdeka: Teks Negosiasi Halaman all
Halaman 107 Usai berolahraga, kita akan kembali belajar. Pensil adalah benda yang selalu membantu kita saat belajar.
Amatilah pensil tersebut. Tahukah kamu asal usul pensil tersebut? Apa manfaat pensil? Baca teks eksplanasi ilmiah berikut dengan teliti!
Pensil, Si Kecil yang Amat Penting Pernahkah terbayang olehmu gimana sih manusia bikin tanda dan tulisan sebelum ditemukannya pensil? Bagaimana proses penemuan pensil hingga menjadi bentuk pensil seperti sekarang dengan proses pembuatan yang lebih moderen?
Jaman dulu, manusia menggambar dan menulis dengan menggoreskan ujung pisau ke batang pohon. Lalu pada masa Romawi Kuno, sebilah logam tipis dipake untuk membuat goresan pada batu dan lembar daun papirus. Perkembangan pensil dimulai sejak ditemukannya grafit pada tahun 1564 di Borrowdale, Inggris.
Grafit ditemukan sebagai material yang dapat meninggalkan tanda hitam yang cukup pekat, namun terbukti lunak dan gampang patah. Untuk itu, grafit membutuhkan tangkai pemegang. Pada mulanya, grafit hanya dibungkus oleh tali yang terbuat dari kulit domba. Terus, ditemukan cara untuk memasukkan grafit di antara dua bilah kayu yang dilubangi.
Ketika itulah mulai dikenal alat tulis yang kini dinamakan pensil. Pensil mulai dibikin secara massal pada tahun 1662 di Nuremberg, Jerman. Selanjutnya, mulai abad 19, Faber Castell, Lyra, Staedler, dan perusahaanperusahaan lain ngembangkan pensil buat alat tulis secara pesat.
Pada jaman modern, pensil dibuat dengan hancurkan grafit murni sama tanah liat hingga berbentuk bubuk. Kemudian campuran ini dicetak menjadi bentuk tipis panjang dan dilapis dengan kayu. Jadilah pensil dengan bentuk yang kita kenal saat ini.
Pensil menjadi benda yang penting banget hingga saat ini. Kalo gak ada pensil, kita bakal kesulitan waktu lagi belajar. Kita juga gak bisa bikin karya tulis, seperti cerita pendek, puisi, dan tulisan lainnya.
Temukan informasi penting pada teks eksplanasi ilmiah tentang penemuan pensil tersebut. Paragraf 1 : Topik Masalah Bagaimana proses penemuan pensil hingga menjadi bentuk pensil seperti sekarang dengan proses pembuatan yang lebih moderen?
Paragraf 2 : Deret Penjelas Perkembangan pensil dimulai sejak ditemukannya grafit pada tahun 1564 di Borrowdale, Inggris. Pada mulanya, grafit hanya dibungkus oleh tali yang terbuat dari kulit domba. Kemudian, ditemukan cara untuk memasukkan grafit di antara dua bilah kayu yang dilubangi. Ketika itulah mulai dikenal alat tulis yang kini dinamakan pensil. Paragraf 3 : Deret Penjelas
Pada jaman modern, pensil dibuat dengan mencampurkan grafit murni dengan tanah liat hingga berbentuk bubuk. Kemudian campuran ini dicetak menjadi bentuk tipis panjang dan dilapisi dengan kayu. Jadilah pensil dengan bentuk yang kita kenal saat ini. Paragraf 4 : Kesimpulan dan Pesan atau Pendapat Pribadi Penulis Pensil menjadi benda yang sangat penting hingga saat ini. Jika tidak ada pensil, kita akan kesulitan ketika lagi belajar. Kita juga tidak bisa membuat karya tulis, seperti cerita pendek.
Cermati kembali teks tersebut! Temukan kata kata bercetak miring di dalamnya! Tuliskan semua kata bercetak miring tersebut untuk pembelajaran berikutnya. Gimana sih, bikin, moderen, jaman, dipake, gampang, terus, dibikin, ngembangkan, buat, hancurkan, sama, banget, kalo gak ada, bakal, waktu lagi, gak bisa bikin.
Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar siswa. Siswa diharapkan mengerjakan latihan soal terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban. Artikel ini merupakan bagian dari
KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.
